| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ن-14 | تسعى الحكومات في آسيا وغيرها من مناطق العالم إلى صَوغ إستراتيجية وطنية للطاقة، تمكنها من تأمين كميات وافرة من الطاقة لمواطنيها، بشكل لا يُلحق ضررًا بالبيئة عند شرائها أو استخدامها، | العلوم الاجتماعية للصف العاشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | ولا شك أن دولة الإمارات العربية المتحدة تأتي في مقدمة الدول الساعية لتوفير الحياة الكريمة لمواطنيها من خلال تأمين مصادر متعددة للطاقة؛ للمساهمة في بناء حاضرها ومستقبل الأجيال. | العلوم الاجتماعية للصف العاشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | يوضح دور المؤسسات المختلفة في تلبية احتياجات المواطنين وإحداث التغييرات الاجتماعية اللازمة (وزارة الطاقة). | العلوم الاجتماعية للصف العاشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | يبين دور القيم والأخلاق في تطوير مواطنته المنتجة. | العلوم الاجتماعية للصف العاشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | قيم ومواطنة: | العلوم الاجتماعية للصف العاشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ك-11 | مخطط الرؤية: | العلوم الاجتماعية للصف العاشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | الكتلة الحيوية التقليدية. | العلوم الاجتماعية للصف العاشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| م-13 | كيلو واط / ساعة. | العلوم الاجتماعية للصف العاشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | المفاهيم والمصطلحات: | العلوم الاجتماعية للصف العاشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | ثانيًا: إستراتيجيات الحكومات في مجال استخدام الطاقة | العلوم الاجتماعية للصف العاشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.