المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
م-13 حتَّى إذا أدركَهُم اللَّيلُ وجَدوا أنفُسَهم بجانِبِ كهفٍ، الدراسات الإسلامية للصف العاشر #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
ي-10 فقالوا: ادخلوا هذا الكهفَ، لعلَّ اللّهَ تعالَى يجعلُ لكُمْ معاشًا وسَعةً، الدراسات الإسلامية للصف العاشر #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
ح-8 وناموا في الكهْفِ على أن ينظُروا في الغدِ ماذا سيَفْعلونَ؟ الدراسات الإسلامية للصف العاشر #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
ه-5 أتعاونُ: الدراسات الإسلامية للصف العاشر #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
ل-12 منْ صدْقِ التوكُّلِ على اللّهِ الأخذُ بالأسبابِ. الدراسات الإسلامية للصف العاشر #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
ي-10 منْ خلالِ مجْموعتي أحدِّدُ الأسبابَ الَّتي أخَذَ بِها الفتيةُ في الأحْداثِ الَّتي مرَّتْ حتَّى الآنَ. الدراسات الإسلامية للصف العاشر #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
د-4 أحلِّلُ: الدراسات الإسلامية للصف العاشر #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
و-6 الثقةُ باللّهِ - تَعالَى: الدراسات الإسلامية للصف العاشر #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
ل-12 فقدْ أسلموا أمرَهُمْ للّهِ، ولمْ يعلموا أنَّ اللّهَ - عزَّ وجلَّ – قدْ قدَّرَ عليْهِمُ النَّومَ ثلاثَ مئةٍ وتسعَ سنينَ، عصمَهُمْ فيها سبحانَهُ منَ السَّمعِ حتَّى لا تزْعِجَهمُ الأصواتُ فتقطعُ نومَهم، الدراسات الإسلامية للصف العاشر #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
ل-12 و سخَّرَ الشَّمسَ لهُمْ كلَّ يومٍ مرَّتينِ، الدراسات الإسلامية للصف العاشر #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.