| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ي-10 | وإذا كُنْتَ تريدُها 3 واط فستديرُ المفتاحينِ الأوّلَ والثّاني (لأنَّ مجموعَهُما يساوي 3 واط)، | اللغة العربية للصف العاشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| م-13 | وإذا كُنْتَ تريدُها 4 واط فستديرُ المفتاحَ الثّالثَ وحدَهُ، | اللغة العربية للصف العاشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| م-13 | وإذا أردتَها 5 واط فستديرُ مفتاحَ 4 واط ومفتاحَ 1 واط، | اللغة العربية للصف العاشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| م-13 | أمّا إذا كُنْتَ تريدُها 250 واطًا، فستديرُ كلَّ المفاتيحِ، فيما عدا المفتاحَ 1 واط، ومفتاحَ 4 واط. | اللغة العربية للصف العاشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | إنَّ هذا النّظامَ يتيحُ لكَ بسهولةٍ أنْ تسجّلَ مستوًى مضبوطًا للإضاءةِ لاستخدامِهِ في وقتٍ لاحقٍ، أوْ لنقلِهِ لآخرينَ لديهِمْ ترتيبُ مفاتيحِ الإضاءةِ نفسُهُ، | اللغة العربية للصف العاشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | ونظرًا لأنَّ الطّريقةَ الّتي نسجّلُ بها المعلوماتِ الثّنائيّةَ موحّدةٌ عالميًّا- الرّقمَ الصّغيرَ إلى اليمينِ، والرّقمَ الكبيرَ إلى اليسارِ، ودائمًا نضاعفُ الرّقمَ الأصغرَ- فإنّكَ لنْ تكونَ بحاجةٍ إلى كتابةِ قيمةِ قوّةِ كلِّ مصباحٍ، بلْ ستسجّلُ فقط نمطَ تشغيلِ المفتاحِ: (إضاءةٌ- إطفاءٌ- إضاءةٌ- إطفاءٌ- إضاءةٌ- إطفاءٌ- إضاءةٌ). | اللغة العربية للصف العاشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ط-9 | وبهذهِ المعلوماتِ يمكنُ لصديقٍ أنْ يعيدَ توفيرَ درجةِ الإضاءةِ 137 في غرفتِكَ. | اللغة العربية للصف العاشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| م-13 | والواقعُ أنّهُ ما دامَ كلُّ شخصٍ معنيًّا أنْ يتحقّقَ ممّا يفعلُهُ، فإنَّ الرّسالةَ يمكنُ نقلُها عبرَ ملايينِ الأيدي، | اللغة العربية للصف العاشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | وفي النّهايةِ ستكونُ لدى كلِّ شخصٍ المعلوماتُ نفسُها، وسيتمكّنُ منْ تحقيقِ درجةِ الإضاءةِ 137 واطًا بالضّبطِ. | اللغة العربية للصف العاشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ي-10 | ولاختصارِ التّرميزِ أكثرَ، يمكنُكَ أنْ تسجّلَ كلَّ إطفاءٍ على أنّهُ صفرٌ، وكلَّ إضاءةٍ على أنّها 1. | اللغة العربية للصف العاشر | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.