| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ل-12 | الفصل الثاني: المكونات الأساسية للمجتمع | دستور البحرين | # | |
|
المصدر: الدساتير
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | فالحرية والمساواة والأمن والثقة والمعرفة والتضامن الاجتماعي وتكافؤ الفرص بين المواطنين هي الركائز التي تكفلها الدولة للمجتمع. | دستور البحرين | # | |
|
المصدر: الدساتير
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | إن الأسرة هي أساس المجتمع، وتستمد قوتها من الدين والأخلاق وحب الوطن، ويحافظ القانون على كيانها الشرعي، ويوطد روابطها وقيمها، ويحمي الأمهات والأطفال، ويرعى الصغار، ويحميهم من الاستغلال، ويحميهم من الإهمال الأدبي والجسدي والروحي، وتحرص الدولة بوجه خاص على النمو البدني والأخلاقي والفكري للشباب. | دستور البحرين | # | |
|
المصدر: الدساتير
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | وتكفل الدولة التوفيق بين واجبات المرأة تجاه الأسرة وعملها في المجتمع، ومساواتها بالرجل في المجالات السياسية والاجتماعية والثقافية والاقتصادية دون الإخلال بأحكام الشريعة الإسلامية. | دستور البحرين | # | |
|
المصدر: الدساتير
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | وتكفل الدولة الضمان الاجتماعي المطلوب لمواطنيها في حالات الشيخوخة والمرض والعجز واليتم والترمل والبطالة، وتوفر لهم الضمان الاجتماعي وخدمات الرعاية الصحية، وتعمل على حمايتهم من الجهل والخوف والفقر. | دستور البحرين | # | |
|
المصدر: الدساتير
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| س-15 | الميراث هو حق مضمون يحكمه الشريعة الإسلامية. | دستور البحرين | # | |
|
المصدر: الدساتير
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| س-15 | وتحافظ الدولة على التراث العربي والإسلامي وتسهم في النهوض بالحضارة الإنسانية وتعمل على تعزيز الأواصر بين الدول الإسلامية وتحقيق تطلعات الأمة العربية إلى الوحدة والتقدم. | دستور البحرين | # | |
|
المصدر: الدساتير
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | كما تكفل الدولة الخدمات التعليمية والثقافية لمواطنيها، والتعليم إلزامي ومجاني في المراحل المبكرة المحددة والمنصوص عليها في القانون، كما وضع القانون الخطة اللازمة لمكافحة الأمية. | دستور البحرين | # | |
|
المصدر: الدساتير
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | وينظم القانون رعاية التعليم الديني والقومي في مختلف مراحل وأشكال التعليم، ويهتم في جميع مراحله بتطوير شخصية المواطن واعتزازه بعروبته. | دستور البحرين | # | |
|
المصدر: الدساتير
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | ويجوز للأفراد والهيئات إنشاء مدارس وجامعات خاصة تحت إشراف الدولة ووفقاً للقانون. | دستور البحرين | # | |
|
المصدر: الدساتير
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.