| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ح-8 | ستظل اللغة العربية اللغة الرسمية للدولة. | دستور الجزائر | # | |
|
المصدر: الدساتير
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | يُنشأ مجلس أعلى للغة العربية تحت رعاية رئيس الجمهورية. | دستور الجزائر | # | |
|
المصدر: الدساتير
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | 1 - يعهد إلى المجلس الأعلى للغة العربية بمهمة خاصة تتمثل في العمل من أجل إتقان اللغة العربية وتعميم استخدامها في المجالات العلمية والتكنولوجية وتعزيز ترجمتها إليه لهذا الغرض. | دستور الجزائر | # | |
|
المصدر: الدساتير
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | كما أن التمازيت ستكون لغة وطنية ولغة رسمية. | دستور الجزائر | # | |
|
المصدر: الدساتير
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | تسعى الدولة إلى تعزيزها وتطويرها بجميع أنواعها اللغوية المستخدمة في جميع أنحاء الإقليم الوطني. | دستور الجزائر | # | |
|
المصدر: الدساتير
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ع-16 | يتم تحديد طرائق تنفيذ هذه المادة بموجب قانون عضوي. | دستور الجزائر | # | |
|
المصدر: الدساتير
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ك-11 | عاصمة الجمهورية هي الجزائر. | دستور الجزائر | # | |
|
المصدر: الدساتير
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | إن الشعار الوطني والنشيد الوطني هما غزوان لثورة 1 نوفمبر 1954، وسيكونان غير قابلين للتغيير. | دستور الجزائر | # | |
|
المصدر: الدساتير
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | إن رمزي الثورة هذين اللذين أصبحا رمزاً للجمهورية يكونان على النحو التالي: | دستور الجزائر | # | |
|
المصدر: الدساتير
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ي-10 | ويكون الشعار الوطني أخضر وأبيض مع نجم أحمر وقمر هزيل يوضع في المركز. | دستور الجزائر | # | |
|
المصدر: الدساتير
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.