| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| و-6 | تبادلنا نظرة، أنا وهي. | سيرك مارّر | باتريك موديانو | |
|
المصدر: كلمة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | رأيتها من شق الباب الذي لم يغلقه تمامًا، تجلس على الكرسي ذاته حيث كنت جالسًا قبل لحظة. | سيرك مارّر | باتريك موديانو | |
|
المصدر: كلمة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | ألفيتني على رصيف النهر. | سيرك مارّر | باتريك موديانو | |
|
المصدر: كلمة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ي-10 | كانت الساعة تقارب الخامسة مساءً. | سيرك مارّر | باتريك موديانو | |
|
المصدر: كلمة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ي-10 | مشيت صوب جسر سان ميشال، وبنيتي أن أنتظر خروج تلك الفتاة بعد استجوابها. | سيرك مارّر | باتريك موديانو | |
|
المصدر: كلمة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ي-10 | لكن لم يكن بوسعي البقاء مسمرًا في مكاني، أمام مدخل مبنى الشرطة. | سيرك مارّر | باتريك موديانو | |
|
المصدر: كلمة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | قرّرت أن أرابض في المقهى عند زاوية رصيف النهر وجادة بالية. | سيرك مارّر | باتريك موديانو | |
|
المصدر: كلمة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ح-8 | وماذا لو سلكت الطريق المعاكس نحو جسر بون نوف؟ | سيرك مارّر | باتريك موديانو | |
|
المصدر: كلمة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | لكن ذلك الاحتمال لم يخطر لي البتة على بال. | سيرك مارّر | باتريك موديانو | |
|
المصدر: كلمة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | كنت جالسًا خلف زجاج واجهة المقهى، شاخصًا في مبنى مديرية الشرطة القضائية. | سيرك مارّر | باتريك موديانو | |
|
المصدر: كلمة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.