| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ز-7 | أين ولد ومن أين يأتي هذا الخلق؟ | خزانة الشعر السنسكريتي | مجموعة من الشعراء | |
|
المصدر: كلمة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | فمن يعلم، إذن، متى انبثق إلى الوجود أول مرة؟ | خزانة الشعر السنسكريتي | مجموعة من الشعراء | |
|
المصدر: كلمة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | وسواءً خلقه هو، المصدر الأول لهذا الخلق، أم لم يخلقه الذي عينه تُسيّر هذا العالم في السماوات العلى، فإنه يعلم علم اليقين، أو ربما لا يعلم. | خزانة الشعر السنسكريتي | مجموعة من الشعراء | |
|
المصدر: كلمة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ج-3 | ر. ت. هـ. جريفيث | خزانة الشعر السنسكريتي | مجموعة من الشعراء | |
|
المصدر: كلمة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ج-3 | الريح | خزانة الشعر السنسكريتي | مجموعة من الشعراء | |
|
المصدر: كلمة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ك-11 | يا لمركبة الريح، يا لجبروتها ومجدها! | خزانة الشعر السنسكريتي | مجموعة من الشعراء | |
|
المصدر: كلمة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | مجلجلة تمضي ولها صوت الرعد. | خزانة الشعر السنسكريتي | مجموعة من الشعراء | |
|
المصدر: كلمة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ي-10 | إنها تصبغ الأقاليم بالحمرة وتلامس السماء وفي هبوبها يتبعثر غبار الأرض. | خزانة الشعر السنسكريتي | مجموعة من الشعراء | |
|
المصدر: كلمة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ح-8 | بمحاذاة آثار الريح يسرعن، | خزانة الشعر السنسكريتي | مجموعة من الشعراء | |
|
المصدر: كلمة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ي-10 | يقدمن إليه كما تقدم سيدات جليلات إلى الحشد. | خزانة الشعر السنسكريتي | مجموعة من الشعراء | |
|
المصدر: كلمة
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.