| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ل-12 | يعرف إحداث تغير في الخصائص الطبيعية للمياه بطريقة مباشرة أو غير مباشرة، مما يؤثر سلبًا على الإنسان والنظام البيئي بـ : (أ) التلوث الجوي (ب) تغير النمط المطري (ج) التلوث المائي (د) التغير المناخي | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | مساحات واسعة من الأراضي الطبيعية تخصصها الدولة بقانون حماية المصادر المتوفرة وتشمل الأراضي الطبيعية والمصادر البيئية الحيوية والتاريخية والأثرية والثقافية والترويحية تعرف بـ : (أ) محمية (ب) مواقع تاريخية (ج) مواقع سياحية (د) مواقع بيئية | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | المرحلة التي ظهر فيها تهديد مصير الإنسان وبيئته بسبب زيادة تأثير الإنسان على البيئة من خلال التقدم التكنولوجي هي مرحلة : (أ) الجمع والصيد (ب) الثروة الصناعية (ج) الزراعية (د) ثورة المعلومات والاتصالات | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | يطلق على زيارة المناطق الطبيعية بهدف الاستمتاع بسحرها وتعّرف نباتاتها وحيواناتها البرية وتضاريسها بما لا يؤدي إلى إحداث أي خلل في التوازن البيئي فيها (أ) التوازن البيئي (ب) السياحة البيئية (ج) التربية البيئية (د) الثقافة البيئية | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | المرحلة التي عاش فيها الإنسان الأول على شكل جماعات صغيرة وتنتقل من مكان لآخر، ولم يكن للإنسان تأثير سلبي على البيئة، هي مرحلة : (أ) الجمع والصيد (ب) الثروة الصناعية (ج) الزراعية (د) ثورة المعلومات والاتصالات | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | واحدة من الآتية ليست من خصائص المنخفضات الجوية : (أ) تظهر ضمن نطاق الرياح الغربية العكسية (ب) تغطي مساحات واسعة ،يزيد قطرها عن(1000كم): (ج) تنشأ على اليابس والماء معاً (د) الأضرار التي تخلفها في المنشآت كبيرة جداً ، وتدمير البنى التحتية | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | أسلوب علمي منظم يهدف إلى إيجاد أفضل الطرق والوسائل المناسبة في استغلال موارد البيئة الطبيعية بتنفيذ الإنسان مجموعة من المشروعات الاقتصادية التي تحافظ على البيئة وفق جدول زمني معين يعرف بـ : (أ) التخطيط البيئي (ب) الحمولة البيئية (ج) التربية البيئية (د) التقييم البيئي | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | المرحلة التي تعود إلى ما قبل عشرة آلاف سنة تقريبًا ولغاية بدء الثورة الصناعية في منتصف القرن الثامن عشر، حيث استقر الإنسان في أماكن معينة، وأخذ يؤثر بشكل محدود على البيئة هي مرحلة : (أ) الجمع والصيد (ب) الثروة الصناعية (ج) الزراعية (د) ثورة المعلومات والاتصالات | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | تنخفض الكثافة السكانية عالميا في المناطق : (أ) المعتدلة والباردة (ب) الحارة والباردة جدا (ج) الاستوائية (د) المدارية | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | تيار بحري بارد يحد أمريكا الشمالية من الغرب هو : (أ) كاليفورنيا (ب) كناري (ج) البيرو (د) لبرادور | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.