| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ع-16 | موقف شعراء الاتجاه الوجداني من الشعر القديم أنهم حرصوا على (أ) الخروج من أسر القديم (ب) العودة لبلاغة القدماء (ج) ابتكار صور شعرية جديدة (د) (أ) و (ج) | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | ما المقصود بالتجدد والحدوث : (أ) أن يقع في زمن معين (ب) أن يقع في زمن الماضي (ج) ان يقع في الثبوت (د) أ+ب | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| م-13 | كي نجعل الجملة ( الامتحان سهل ) خبرا ابتدائيًا نقوم بالتالي : (أ) إضافة مؤكد (ب) إضافة مؤكدين (ج) اضافة ثلاثة مؤكدات (د) بدون مؤكدات | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | حدد الضرب الذي جاء عليه الخبر ، قال تعالى : "إن هذا لهو القصص الحق " (أ) استفهامي (ب) طلبي (ج) إنكاري (د) إبتدائي | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | حدد الضرب الذي جاء عليه الخبر ،في : " فالذوق السليم قادر على استجلاب القلوب " (أ) استفهامي (ب) طلبي (ج) إنكاري (د) إبتدائي | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| م-13 | كي نجعل الجملة ( الامتحان سهل ) خبرا إنكاريا نقوم بالتالي : (أ) إضافة مؤكد (ب) إضافة مؤكدين (ج) اضافة ثلاثة مؤكدات (د) ب+ج | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | من معالم الوحدة المسرحية حديثا: (أ) الدقة فى توزيع الاهتمام (ب) التوازن بين فصول المسرحية (ج) وحدة الزمان و المكان (د) الأولى و الثانية | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | -كان احتفال قرية الصبي باختيار أخيه الأزهري خليفة للشباب يوم: (أ) تخرج أخيه من الأزهر (ب) المولد النبوي (ج) عيد الأضحي (د) نجاحه بالأزهر | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | حدد الضرب الذي جاء عليه الخبر في قوله:ألا إن فن الرسم التشكيلي وسيلة إبداع وابتكار (أ) استفهامي (ب) طلبي (ج) إنكاري (د) إبتدائي | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| س-15 | قال الشاعر: رفقًا بجفنٍ كلما أبكَيتِهِ * سال العَقيقُ به وقام الماءُ ميز -مما يلي- سبب نصب كلمة «رفقا». (أ) مفعول مطلق لفعل محذوف. (ب) مفعول به منصوب على الإغراء. (ج) نائب مفعول مطلق. (د) حال مقدم. | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.