| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ن-14 | كيف يكون الأمر حقيقيًا ؟ (أ) على وجه التكليف والإلزام (ب) يكون على وجه الاستعلاء (ج) الطلب جاء من الأعلى إلى الأدنى (د) جميع ما ذكر | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ك-11 | «لا تُهملي العمل .......... الفوز في كل الأمور». أيٌّ ممَّا يأتي يكمل معنى الجملة السابقة؟ ...... (أ) تُحقِّقين. (ب) تُحقِّقي. (ج) تُحقِّقن. (د) تُحقِّقوا. | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| س-15 | مقياس جمال القصيدة عند مطران يكمن في....... (أ) ترتيبها وتنسيقها (ب) عدم غرابة موضوعها (ج) مطابقة المعاني للحقيقة (د) كل ما سبق | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| س-15 | من مآخذ مطران على من سبقوه (أ) عدم اهتمامهم بالوحدة العضوية (ب) شعرهم الغيري (ج) تركهم لشعر المناسبات (د) (أ) و (ب) معا | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | من الصيغ التي يأتي عليها الأمر : (أ) فعل الأمر واسم فعل الأمر (ب) الفعل المضارع المقترن بلام الأمر (ج) المصدر نائب عن فعله (د) جميع ما ذكر | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| م-13 | ضحوك السن إن نطقوا بخير وعند الشر مطراق عبوس ـ عدد صيغ المبالغة في البيت السابق .... (أ) ثلاث. (ب) أربع. (ج) خمس. (د) ست. | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ك-11 | - (يدعو لها فمي) أجمل من (دعا فمي لها) لأن : (أ) بها مضارع للتجدد والاستمرار (ب) بها أسلوب قصر (ج) تفيد التخصيص والتوكيد (د) كل ما سبق | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ك-11 | علامة أصلية واحدة تلزم (أخي) (أ) أخي مجتهد وأنا أشجعه (ب) سلمت على أخي خالد جارنا (ج) مررت بأخي عمرو صديقنا (د) نظرت إلى أخي العرب | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | تفيد الجملة التالية ( حققت المرأة الأردنيّة على مدى الأعوام القليلة الماضية حضوراً متميّزا في المحافل الدوليّة) : (أ) التجدّد (ب) الثبوت (ج) الاستقرار (د) الدوام | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| س-15 | من أضرب الخبر الضرب ( الابتدائي ) من حيث المؤكدات كيف يكون : (أ) يأتي الخبر خاليا من أدوات التوكيد (ب) يأتي الخبر مؤكدًا بأداة توكيد واحدة (ج) يأتي الخبر مؤكدًا بأداتي توكيد أو أكثر | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.