| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| م-13 | كُفِّي الأسى واستجيري بالصبر، فالصبر أحرى | مي | سليم خليل النقاش | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| د-4 | ي (إلى س): | مي | سليم خليل النقاش | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ز-7 | ترى الجميع نظيري | مي | سليم خليل النقاش | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ي-10 | الله بالناس أدرى§٤ | مي | سليم خليل النقاش | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | ي (إلى س): تشيرُ عليَّ بالصبر، وما الصبر لي بصاحب، | مي | سليم خليل النقاش | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| م-13 | فمن جرى هذه الحروب بات قلبي رهين النوائب، | مي | سليم خليل النقاش | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| م-13 | فإنه في الليل الماضي قد تراكمت عليَّ بهذا الخصوص الأحلام، فأيقنت أن لا بدَّ أن تداهمني بليَّةٌ عظيمةٌ في هذه الأيام. | مي | سليم خليل النقاش | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| م-13 | س (إلى ي): أنا لا أرى في هذه الحروب ما يدعو إلى الحزن والأسف، بل بعكس ذلك، إنِّي أراها سببًا لاكتسابنا الفخر والشرف؛ | مي | سليم خليل النقاش | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | ولهذا ترينني بكل شوقٍ منتظرًا حدوث الحرب لأنال الجاه العظيم بمعاطاتي الطعن والضرب، | مي | سليم خليل النقاش | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ح-8 | وها أنا ذاهب أُحضِّر السلاح، لأنحدر حالًا إلى ساحات الكفاح. | مي | سليم خليل النقاش | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.