| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ن-14 | ودلالة هذا التأكيد على أن البنية المادية مهمة لمؤرخ التكنولوجيا هي أن ثمة بعدًا أركيولوجيًّا ضروريًّا لموضوع الدراسة، وأن الأركيولوجيا ذاتها يتعين فهمها فهمًا صحيحًا باعتبارها جزءًا من التاريخ، | الآلة قوة وسلطة | آر إيه بوكانان | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | فالتاريخ معنيٌّ بالماضي في شموله، ومن ثم معنيٌّ بأي نوع من الشواهد والبينات التي تمثل محاولة مقبولة عقلًا لإعادة بناء الصورة. | الآلة قوة وسلطة | آر إيه بوكانان | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| س-15 | وعلم الآثار، أو الأركيولوجيا، معنيٌّ بتفسير الشواهد والبينات المادية خلال عملية إعادة بناء الصورة التاريخية. | الآلة قوة وسلطة | آر إيه بوكانان | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ل-12 | «مقومات» الحوسبة | علم الكمبيوتر | سوبراتا داسجوبتا | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ه-5 | ما علم الكمبيوتر؟ | علم الكمبيوتر | سوبراتا داسجوبتا | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | في عام ١٩٦٧، طرح ثلاثة من أوائل المساهمين البارزين في هذا العلم وهم آلان بيرليس وألين نيويل وهيربرت سايمون إجابةً عن هذا السؤال، غير أنها باتت كلاسيكية الآن، | علم الكمبيوتر | سوبراتا داسجوبتا | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | وتقول الإجابة ببساطة إن علم الكمبيوتر هو دراسة أجهزة الكمبيوتر والظواهر المرتبطة بها. | علم الكمبيوتر | سوبراتا داسجوبتا | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | هذه إجابة مباشرة تمامًا وأعتقد أن معظم علماء الكمبيوتر سيقبلونها بمثابة تعريف تقريبي يفي بالغرض. | علم الكمبيوتر | سوبراتا داسجوبتا | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ي-10 | يرتكز هذا التعريف على جهاز الكمبيوتر نفسه، وبالتأكيد لن يوجد علم الكمبيوتر من دون جهاز الكمبيوتر. | علم الكمبيوتر | سوبراتا داسجوبتا | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
| ن-14 | لكن ربما يرغب كلٌّ من المتخصصين في علم الكمبيوتر وغير المتخصصين في فهْم العبارتين المذكورتين في هذا التعريف فهمًا أدقَّ وهما: «أجهزة الكمبيوتر» و«الظواهر المرتبطة بها». | علم الكمبيوتر | سوبراتا داسجوبتا | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص متخصص
صنف القارئ: قارئ خبير
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.