| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ي-10 | وليس بالضروري أن التسامح معناه أن ترجع العلاقة مثل ما كانت من قبل | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| م-13 | وإنما معناه هو أن تريح النفس وعدم حمل الحقد والغل ، وانشراح الصدر بعد الشعور بهذه المشاعر البائسة . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| م-13 | من رأيي الشخصي تجاهل جميع ما هو سلبي وإعطاء الأعذار للأشخاص قد يعطينا فرصة للإصفاح عن بعضنا البعض | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ط-9 | وأراه حلا لمن لا يعرف كيفية تجاهل هذه المشاعر السيئة . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | بما أن هذا الجيل معروف ومهتم بالتكنولوجيا فإنه لا بد أن وسائل التواصل الاجتماعي لها أثر كبير على الفرد والمجتمع سواء كان سلبيا أم إيجابيا ، | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | فقد قمنا بالعديد من الاختراعات والابتكارات والابداعات وغيرها من الأشياء ، | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | ومن الأشياء الإيجابية التي يمكن أن تستفيد منها عبر التواصل الاجتماعي هو أن بإمكانك أن تسافر حول العالم بمجرد التصفح فيه من دون أن تنفق الكثير من المال . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | إن لوسائل التواصل الاجتماعي تأثيرا سلبيا وإيجابيا على الفرد والمجتمع ككل ، | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ح-8 | فهي تعتمد على كيفية استخدام الفرد لها . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | وتلك المواقع تنفع الفرد أو المجتمع بطرق شتى ، | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.