| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ل-12 | وليس من السهل أن يكون الشخص متسامحا وإلا لما ذكر التسامح في سيرة النبي - عليه الصلاة والسلام - علی أنه من الخصال التي يتصف بها المؤمنون والصالحون . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | كما أن لدولة الإمارات العربية المتحدة دورا بارزا في محاولة نشر الوعي على أهمية التسامح وتأثيره الإيجابي على المجتمع . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | إن التسامح يساعد على ازدهار الأمم ويجعل منها مكانا آمنا يعمه السلام والراحة والطمأنينة . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | قامت دولة الإمارات العربية المتحدة بأمر من رئيسها صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان - حفظه الله - بتسمية عام ٢٠١٩ بعام التسامح ، | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | وجعلت شعارها غصنا من شجرة تسمى الغافة المنتشرة في صحراء البلاد بكثرة ولدلالتها على السلام . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| م-13 | كما أن التسامح يصفي القلوب وينشر المحبة والسلام على الصعيدين الفردي والاجتماعي . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | وسائل التواصل الاجتماعي وتأثيرها على الفرد والمجتمع | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ك-11 | إن مواقع التواصل الاجتماعي باتت متوفرة لجميع الفئات العمرية مما يجعل تأثيرها السلبي أكثر من الإيجابي ، | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ح-8 | ولها تأثير كبير على الفرد | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ك-11 | حيث يجب على الفرد أن يكون واعيا ومدركا لما يعرضه على هذه المواقع ، وأن يقلل من استخدامه اليومي . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.