| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ك-11 | تطورت وسائل التواصل الاجتماعي عبر السنين خاصة في هذا الزمان فلها آثار على الفرد والمجتمع . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | أولا : يشعر الفرد بأنه لا ينتمي إلى هذا المجتمع لأنه يقارن نفسه مع زملائه | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ح-8 | فيقول لنفسه " لماذا هذا الفلان لديه هذا وهذا وأنا لا " . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| م-13 | ثانيا : ليس للفرد خصوصية لأنه ينشر كل شيء عنه فإذا سافر قال للناس ، وإذا اشترى سيارة قال للناس . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | ثالثا : إن التواصل الاجتماعي ينتج المحبة بين المجتمعات لأننا نتعرف على أشخاص من دول أخرى . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | في النهاية إن التواصل الاجتماعي شيء مفيد لكن لدرجة معينة ويجب علينا أن لا نعتمده . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | وسائل التواصل الاجتماعي لديها تأثيرات عديدة على الفرد والمجتمع ، | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | ولقد غيرت حياتهم على وجه كامل منذ تم تعريفهم عليها . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | من الطرق التي تأثر فيها المجتمع هي قلة التواصل البشري ؛ | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| م-13 | أصبح أفراد المجتمع يعتمدون على التواصل الاجتماعي لتأدية واجباتهم الاجتماعية وهذا يمنحهم عذرا لعدم الوصل . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.