| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| م-13 | مثال على ذلك ( التسامح في العقائد ) و ( التسامح مع الذات ) و ( التسامح وتقبل الاختلاف ) إلخ . . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | مع اختلاف الزمن وتنوع الديانات يجب أن نعزز التسامح في العقائد وتقبل الاختلاف ، لأن ثقافة التسامح هي العنصر الأساسي لجعل الشعوب تتعايش في سلام . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | ثقافة التسامح مع الذات هي عدم توبيخ النفس أو تعقيد الأمر على الذات وتحمل ما لا تستطيع . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | ولتعزيز التسامح مع الذات نجعل الشخص يتعاون في مساعدة الناس له وعدم تحمل مسؤولية ما لا يستطيع وإجهاد النفس . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | ثقافة التسامح وتقبل الاختلاف هي كاختلاف الجنس واختلاف العقيدة واختلاف الثقافة واختلاف العرق . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | التطور الحضاري الذي تشهده دولة الإمارات | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ك-11 | بالحديث عن التطور في بداية السبعينات لم تشهد دولة الإمارات هذا التطور الملحوظ ، | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | ولكن مع العلم أصبحت دولتنا من الدول المتطورة والبارزة في شتى المجالات . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | دولة الإمارات العربية المتحدة من أفضل الدول التي تطورت بشكل سريع جدا ، | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | الكثير من الدول الأجنبية متطورة ولكنها بدأت بالتطور منذ قرون ودولة الإمارات لم تكمل قرنا منذ مسيرة الاتحاد . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.