| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ك-11 | أولا سوف أتحدث عن إيجابيات مواقع التواصل الاجتماعي . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | لمواقع التواصل الاجتماعي إيجابيات عديدة منها أنها تساعد الناس في التواصل مع الآخرين من أنحاء العالم ، | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ك-11 | كما أنها تسهل التواصل بينهم وأيضا تساعد الناس على معرفة أخبار العالم وما الذي يحدث في العالم . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ك-11 | بالإضافة إلى أنها وسيلة فعالة لترويج الشركات عن منتجاتها ووضع إعلانات عنها في مواقع التواصل الاجتماعي لتجلب إعجاب الناس لها . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | وكما أنها تسهم في تسهيل العلم من خلال البحث في الشبكة العنكبوتية وتسهل الواجبات والمهمات . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ح-8 | ثانيا سوف أتحدث عن سلبيات وسائل التواصل الاجتماعي . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ك-11 | ولوسائل التواصل الاجتماعي سلبيات عديدة | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | ومنها أن كثرة الجلوس على مواقع التواصل الاجتماعي تؤدي إلى تهدير الوقت وتضييعه دون استغلاله في شيء مفيد . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | أيضا تؤدي إلى أمراض عديدة جدا ومنها ضعف النظر وأمراض في الظهر وأمراض في الأعصاب والعضلات | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ط-9 | وتؤدي إلى الوحدة والعزلة . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.