| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ي-10 | وأيضا من السلبيات إهمال الطلاب لدراستهم بسبب الجلوس واللعب بالهاتف طوال اليوم ، وأيضا انتشار التنمر . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ط-9 | البعض يستخدم مواقع التواصل الاجتماعي للضرورة كمحادثة صديق أو فرد من العائلة ، | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ح-8 | والبعض يستخدم مواقع التواصل الاجتماعية طوال اليوم دون توقف | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | وذلك يؤدي إلى الإدمان وتضييع الوقت . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | كما أن الجلوس لفترة طويلة يؤثر على صحة جسم الإنسان على المدى البعيد . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | يجب على الوالدين أن يوعوا أبناءهم على الطريقة الصحيحة لاستخدام الإنترنت ومواقع التواصل الاجتماعي . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | وسائل التواصل الاجتماعي أحدثت تطورات في زمننا الحالي مما أدى إلى وجود العديد من التكنولوجيا مثل الهواتف والحواسب وغيرها مما يستخدم عالم الإنترنت الذي يساعد الناس في تسهيل الحياة وتقديم الراحة لهم من خلال تقديم مهامهم بسهولة . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ح-8 | ولكل شيء في الحياة إيجابيات وسلبيات | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | كما أن لوسائل التواصل الاجتماعي تأثيرا على الفرد والمجتع | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ح-8 | وسأتناول ذلك في بحثي . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.