| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ل-12 | التواصل الاجتماعي عالم ممتلئ بالمعلومات الكثيرة والمفيدة ، | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | والتواصل الاجتماعي سوف يؤثر على المجتمع في السنوات القادمة بشكل كبير . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | هناك تأثير كبير على المجتمع والفرد من ناحية التواصل الاجتماعي ، | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ك-11 | أصبح يؤثر على الأطفال وكبار السن وجميع الفئات العمرية . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| م-13 | ومن ناحية الأطفال ووسائل التواصل الاجتماعي أصبح الأهالي يستغلون أطفالهم بغرض الشهرة | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | وهذا يسبب أثرا كبيرا على حياة الطفل ويمثل الحرمان من عيش الطفولة كبقية الأطفال . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | وهناك تأثير آخر على الأطفال وهو مشاهدة وإدمان الهاتف مما يقلل من مناعته ونشاطه كطفل ، | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ك-11 | لذا يجب إحياء روح الطفولة وإبعاد الأشياء المضرة كهذه . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ح-8 | ومن ناحية أخرى يستخدم البعض التواصل الاجتماعي لغرض التهديد | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ك-11 | وهذه المشاكل تواجه المراهقين في بعض الأحيان ، فتغرس مشاكل نفسية في الشخص ومن الممكن أن تؤثر على حياته . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.