| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ك-11 | أيضا وفروا لنا شوارع وطرقا منظمة وقوانين تطبق لكل شخص متاح في دولة الإمارات العربية المتحدة . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | أتت هذه الأفكار الخلابة والمذهلة من كل دولة ممكنة . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | ومن الأكيد دولتنا فعلت الكثير من البحوثات وذهبت إلى أماكن أخرى لاستكشاف العالم بأكمله والتمكن من الاستطلاع لأفكار وطريقة بنائها بطريقة فريدة ومثالية ، | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ح-8 | فهذا يستغرق الكثير من الوقت والجهد . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ح-8 | فأنا فخورة جدا بكوني إماراتية . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | التواصل الاجتماعي له سلبيات وإيجابيات لكن قد يؤثر بطريقة سلبية أكثر على الفرد . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ه-5 | الكثير من الناس يستخدمون التواصل الاجتماعي بطريقة خاطئة . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | يقتبس الفرد الكثير من التواصل الاجتماعي ويتأثر وقد يؤثر عليه بطريقة خاطئة كما ذكرنا . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ك-11 | ثقافة التسامح | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ك-11 | تعتبر ثقافة التسامح من أهم الثقافات التي يجب تعزيزها في كل المجتمعات سواء كانت عربية أو أجنبية . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.