| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ن-14 | كما أن نشر الوعي بشأن هذا الأمر سيعزز من ثقافة التسامح في المجتمع خصيصا لو رأى الناس أن هذا الأمر وهو ( المسامحة ) أصبح شائعا في أحيائهم سينساقون خلفه لا شعوريا ، | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | فمن عاشر قوما أصبح مثلهم . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | ختاما علينا أن لا ننسى كم من الأخطاء التي ارتكبناها في حياتنا والتي ربما لا زلنا نستمر في ارتكابها ، ولكن يظل الله يسامحنا عليها ، | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ح-8 | فسامحوا من في الأرض . . . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | يسامحكم من في السماء . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | ما يتميز به العصر الحديث هو التقدم في التكنولوجيا ، | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | وصفات التواصل الاجتماعي متعددة في أنواع وأشكال التكنولوجيا المتطورة أكثر . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ك-11 | توجد أضرار كبيرة في التواصل الاجتماعي وهي الانشغال عن أداء بعض الواجبات سواء الأسرية أو في جوانب أداء العمل الوظيفي المختلفة . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | ويوجد ضرر كبير مثل أنه مدخل لنشر ثقافة الانحلال الخلقي والفساد المجتمعي وعدم الثقة | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ز-7 | وهو عبارة عن مجتمع مفتوح أمام كل المجتمعات ، | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.