| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ي-10 | التسامح يجب أن يكون لنا واجبا فهو يمثل شخصيتك وأسلوبك | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | وهذا السلوك لا يخلق شخصا مثاليا بل يحفز الآخرين أيضا على التسامح مع الآخرين ، | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ز-7 | يجب أن يأخذ دورا كبيرا في مجتمعنا لهذه الأسباب . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ط-9 | خلق الله تعالى هذه الأمم والشعوب للتعارف والتفاهم والتصالح مع بعضهم البعض . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ط-9 | التسامح شيء مهم في حياتنا اليومية والدينية ، | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | وللتسامح العديد من الفوائد منها تعريف الناس على بعضهم البعض وعلى الثقافات والحضارات والعلوم الموجودة لدى الآخرين . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ط-9 | وقد يتسبب التسامح بشعور الأمن والأمان . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | يعتقد الكثير من الناس أن التطور هو استخدام كل ما هو جديد أو حديث | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | ولكن مفهوم التطور هو استكشاف أشياء موجودة قديمة تنفع للمستقبل والقيام بإعادة صناعتها لكي تبقى صامدة . | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | التطور الحضاري في دولة الإمارات بدأ من اكتشاف المواهب الموجودة في أفراد المجتمع وتعزيزهم في إظهارها للدولة للإستفادة منها ، | # | # | |
|
المصدر: مكنز زئبق
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.