المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ي-10 انه افضل لي ولعائلتي # #
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ي-10 مرة واحد كان يشاهد مقطع ساخن قام إتلسع. # #
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ل-12 سائح يسأل مرشد سياحي: “هل ولد أحد الكبار العظماء في هذه المدينة”، فقال له “لا بل هنا جميع الأشخاص يولدون صغارًا”. # #
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
م-13 إن كانت فتاتك تُعاني من التقلصات والتقلبات المزاجية، فلا شك أنها في حالة سيئة الآن؛ ذكّرها بأنك مهتم بها وأخبرها أنك تفكر بها طوال اليوم وذلك لترفع من معنوياتها # #
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ن-14 تختلف هذه الخطوة عن خطوة تفعيل حسابك البنكي في نسخة الموقع المحتوية على خيار ربط تلقائي لبعض البنوك الكبرى # #
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
م-13 تحتاج حبيبتك إلى الشعور بالأمان خلال دورتها الشهرية، لذا عليك تذكيرها بحبك لها حتى ولو كنتما تتواعدان لفترة طويلة. # #
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ي-10 ستحتاج لرفع غطاء الصندوق من حينٍ لآخر لترى ما إن كان يلهث # #
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
م-13 اسألها إن كان بإمكانك مساعدتها بأي شيء، هكذا تُظهر لها اهتمامك واستعدادك لتنفيذ طلباتها بغرض تحسين حالتها النفسية.امنحها فرصة الانفتاح والتعبير عن مشاعرها. # #
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
م-13 إن لم تكونا وصلتما لمرحلة إعلان الحب فيُمكنك استبدال رسالة "أنا أحبك" برسالة أخرى مثل "أنا هنا من أجلك" # #
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ي-10 يقدم مع الخبز والسلطة الخضراء وسلطة الحمص بالطحينية # #
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.