| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ل-12 | إن ضمان التقسیم العادل للاعبي الأولمبیاد الخاص للمنافسة ھو أحد الواجبات الأساسیة لإدارة المسابقة، والتي قد تشمل المندوب الفني. | # | # | |
|
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| م-13 | یجب توفیر الفرصة للمدرب لتقدیم درجة أداء محسنة إذا كانت الدرجة المسجلة في مسابقة التقسیم لا تعكس قدرة لاعب الأولمبیاد الخاص على ذلك | # | # | |
|
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | بالإضافة إلى المیدالیات والشرائط، یجوز أن یحصل اللاعبین على تقدیرٍ خاص للإنجازات المھمة (على سبیل المثال؛ أعلى عدد من الإنجازات فوق المتوسط، واللاعب الأكثر تحسنا،ً وأفضل المحاولات الشخصیة، والروح الریاضیة، وما إلى ذلك) بعد حفل توزیع الجوائز الرسمي. | # | # | |
|
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | تنص المادة الأولى على المبادئ العامة التي حددتھا القوانین الرسمیة العامة للأولمبیاد الخاص ("القوانین العامة") غیر المتوفرة في القوانین الخاصة بالریاضة. | # | # | |
|
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | یمكن أن تحدد البرامج الفعالیات المقدمة، وإرشادات إدارة تلك الفعالیات، إذا تطلب الأمر. | # | # | |
|
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | یمكن العثور على الأھداف والمبادئ التأسیسیة للأولمبیاد الخاص في القوانین العامة للأولمبیاد الخاص | # | # | |
|
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | وھذا من شأنھ أن یقلل من إمكانیة خسارة المباراة بسبب عدم تلبیة نسبة التشكیل المطلوبة وسیعزز تجربة الریاضات الموحدة في التدریب والمسابقة على حدٍ سواء | # | # | |
|
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | یتم النظر أیضا في الفئة العمریة ونوع الجنس عند إنشاء الأقسام | # | # | |
|
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | یجب أن تستند قرارات ھیئة التحكیم إلى القوانین والظروف الخاصة لكل احتجاج. | # | # | |
|
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | یتم تحدید الفئة العمریة للاعب بحسب سن اللاعب عند تاریخ افتتاح المسابقة | # | # | |
|
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.