| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ع-16 | كما أفضت التطورات الحاصلة في الميدان المالي والاقتصادي إلى دفع المؤسسات الاقتصادية للبحث عن طرق وأساليب جديدة تمكنها من الاستمرارية وتحقيق مستويات جيدة خاصة المتعلقة بالأداء المالي، فالنظرة الحديثة للإدارة المالية تعتمد على تعظيم ثروة الملاك من خلال تعظيم القيمة السوقية للسهم ولا يكون هذا إلا من خلال توزيع الأرباح للملاك. | # | # | |
|
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | إلا أنه يمكن القول أن المُشرع عندما نص في ختام المادة 14 على أنه: " ... وتنظم اللائحة التنفيذية للقانون وقانون العمل شروط وأسس تشغيل الأطفال" فإنه بذلك يكون قد أحال ضمناً إلى قانون العمل فيما لم يورده في هذا التشريع من شروط تشغيل الأطفال ومنها ساعات العمل | # | # | |
|
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | ولما كان قانون حقوق الطفل الإماراتي يحمي حقوق الطفل وينظمها حتى بلوغه سن الثامنة عشرة، فكان من الأولى أن يُحدد ساعات العمل لمن جاوز سن الخامسة عشرة من عمره وحتى بلوغه سن الثامنة عشرة أسوة بما فعله المُشرع في قانون تنظيم العمل الاتحادي رقم 8 لسنة 1980 م | # | # | |
|
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | عنصر العلم: إذ يجب أن يعلم الجاني وقت مباشرته للنشاط الإجرامي المتمثل بتشغيل الطفل في عمال تعرضه للخطر، أن يأتي عماً يجرمه القانون وأنه يقوم بتشغيل الطفل في أعمال تعرضه للخطر | # | # | |
|
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | ويتمثل الركن المادي فيما يقوم به صاحب العمل أو المستخدم أو أي شخص يستغل الطفل للقيام بالتسول بحيث يجعل الطفل يستجدي الناس بهدف الحصول على منفعة مادية أو عينية، أو عن طريق استغلال حالة ضعف الطفل وتعاطف الناس معه ورحمتهم به وشفقتهم عليه | # | # | |
|
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ز-7 | سيارة سباق تهب الدخان أثناء القيادة | # | # | |
|
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ز-7 | ثلاث كلاب بنية في الماء | # | # | |
|
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | يبدأ الشخص ,الذي يرتدي خوذة ,بركوب لوح التزلج أسفل مرتفع في الشارع | # | # | |
|
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ح-8 | رجل يقوم بخدعة على لوح التزلج في الهواء أثناء تصويره بالفيديو | # | # | |
|
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | رجل انقلب رأسا على عقب على دراجة هوائية | # | # | |
|
المصدر: مكنز ريد مي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.