| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ن-14 | أسجل مبادرات الاتحاد النسائي ووزارة التربية والتعليم لدعم إكساب المرأة المهارات الحياتية. | العلوم الاجتماعية للصف التاسع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ك-11 | أناقش زملائي خطط سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك في القضاء على الأمية، مستكملًا الخط الزمني الآتي: | العلوم الاجتماعية للصف التاسع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | أدون المهارات والمواهب التي شجعتها سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك. | العلوم الاجتماعية للصف التاسع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | التعليم النظامي الحديث في دولة الإمارات العربية المتحدة (1972 – 2016م) | العلوم الاجتماعية للصف التاسع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | أتعاونُ مع زملائي في قراءة الأشكال البيانية حول التعليم النظامي الحديث في دولة الإمارات العربية المتحدة، مستعينًا بالنص للإجابة عن الأسئلة الآتية: | العلوم الاجتماعية للصف التاسع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | التعليم النظامي قبل قيام دولة الإمارات العربية المتحدة (1953 - 1971م): | العلوم الاجتماعية للصف التاسع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | ملامحه: بدأ بتأسيس أول مدرسة نظامية في الإمارات المتصالحة، هي مدرسة القاسمية بالشارقة عام 1953م، ثم أخذ بالتطور والتوسع في الستينيات حتى بداية السبعينيات من القرن الماضي. | العلوم الاجتماعية للصف التاسع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | التعليم النظامي بعد قيام دولة الإمارات العربية المتحدة (1971 – 2016م): | العلوم الاجتماعية للصف التاسع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | ملامحه: نظام تعليمي مدني حكومي متطور باستمرار، يتبع نظام المراحل الدراسية المختلفة: المرحلة الأساسية، والمرحلة المتوسطة، والمرحلة الثانوية. | العلوم الاجتماعية للصف التاسع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | أستخلص التحولات التي حققتها دولة الإمارات العربية المتحدة بإطلاق سمو الشيخة فاطمة بنت مبارك إستراتيجية محو الأمية. | العلوم الاجتماعية للصف التاسع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.