| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| م-13 | فإنَّهُ لا يكادُ يطرقُ السّمعَ حتّى يخلُصَ إلى القلبِ، | اللغة العربية للصف التاسع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ح-8 | وتجدُ فيهِ النّفسُ لذّةً وحلاوةً، لا تجدُهما في غيرِهِ منَ الكلامِ، | اللغة العربية للصف التاسع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | يستوي في ذلك أصحابُ القلوبِ القاسيةِ وذوو الأفئدةِ الخاشعةِ، | اللغة العربية للصف التاسع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | فلقدْ سحرَ القرآنُ العربَ منذُ اللّحظةِ الأولى، فآمنَ منهم مَنْ شرحَ اللّهُ صدرَهُ للإسلامِ، وكفرَ منهمْ مِنْ ختمَ اللّهُ على قلبِهِ وسمعِهِ، وجعلَ على بصرِهِ غِشاوةً. | اللغة العربية للصف التاسع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | ج. الوصايا القرآنيّةُ: | اللغة العربية للصف التاسع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ف-17 | ومنْ آياتِهِ مجموعةٌ منَ الأوامرِ جاءَتْ في أسلوبِ الوصيّةِ؛ كالوصايا العشْرِ في سورةِ الأنعامِ، ووصايا إبراهيمَ لأبيهِ آزرَ، ووصايا لقمانَ لابنِهِ، أوْ جاءَتْ حكايةً لوصيّةٍ من ربِّ العزَّةِ لأنبيائِهِ، أو جاءَتْ تشريعًا إلهيًّا لعبادِهِ المؤمنينَ، أو تنظيمًا لحركةِ الكونِ والحياةِ والأحياءِ، ممّا امتنَّ اللّهُ بهِ على خلقِهِ. | اللغة العربية للصف التاسع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | د. أجبْ عمّا يأتي: | اللغة العربية للصف التاسع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | تعرّفْ ملامحَ شخصيّةِ لقمانَ الحكيمِ الجسديّةَ والنّفسيّةَ في تفسيرِ سورةِ (لقمانَ) الورقيّةِ أوِ الرّقميّةِ: | اللغة العربية للصف التاسع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | وضّحْ تأثيرَ القرآنِ في النّفوسِ اللّيّنةِ الخاشعةِ والنّفوسِ القاسيةِ أوّلَ البعثةِ النّبويّةِ بالرّجوعِ إلى مصادرَ ورقيّةٍ أو رقميّةٍ للسيرةِ النّبويّةِ الشّريفةِ: | اللغة العربية للصف التاسع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | مثالُ النّفوسِ اللّيّنةِ: . | اللغة العربية للصف التاسع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.