المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ح-8 أُسَمِّعَ الآياتِ الكريمةَ تسميعًا متقنًا. الدراسات الإسلامية للصف الثامن #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ل-12 (سورةُ 33 - 54) الدراسات الإسلامية للصف الثامن #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ل-12 أبادرُ لأتعلّمَ الدراسات الإسلامية للصف الثامن #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ز-7 اصطحبتْ إحدى الأمهاتِ ابنتَها معها في رحلةٍ إلى البرِّ. الدراسات الإسلامية للصف الثامن #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
م-13 لاحظتِ الفتاةُ وجودَ نباتاتٍ خرجتْ منْ أرضٍ جرداءَ فسألتْ أمَّها متعجبةً كيف تحولت الأرض الجرداء إلى جنة خضراء؟. الدراسات الإسلامية للصف الثامن #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ل-12 فأجابتها الأمُّ بأنَّ اللّهَ تعالى هوَ الذي حوَّلَ هذهِ الأرضَ الميتةَ إلى جنةٍ خضراءَ، نأكلُ منها ونمتعُ أعينَنا بمنظرها الرائعِ البهيجِ. الدراسات الإسلامية للصف الثامن #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ي-10 سألتِ البنتُ أمَّها: وماذا يجبُ علينا تجاهَ اللّهِ تعالى الذي أنعمَ علينا بهذهِ النعمِ؟ الدراسات الإسلامية للصف الثامن #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ه-5 أُفكرُ وأتوقعُ: الدراسات الإسلامية للصف الثامن #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
و-6 إجابةَ الأمِّ لابنتها. الدراسات الإسلامية للصف الثامن #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ي-10 نصائحَ الأمِّ لابنتها بالأعمالِ التي تقربنا منَ اللّهِ تعالى. الدراسات الإسلامية للصف الثامن #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.