| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ك-11 | مفاهيمُ ومصطلحاتٌ | العلوم الاجتماعية للصف السابع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ج-3 | الوطنُ | العلوم الاجتماعية للصف السابع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| و-6 | الوطنيَّةُ | العلوم الاجتماعية للصف السابع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | الانتماءُ | العلوم الاجتماعية للصف السابع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ح-8 | الولاءُ | العلوم الاجتماعية للصف السابع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | الاتِّحادُ | العلوم الاجتماعية للصف السابع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ه-5 | الفكرةُ الرَّئيسةُ | العلوم الاجتماعية للصف السابع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | دولةُ الإماراتِ العربيَّةِ المتَّحدةِ دولةٌ اتِّحاديَّةٌ، اتَّحدتْ وتآلَّفتْ بفكرِ قيادتِها الرَّشيدةِ وتماسُكِ أبنائِها، وحفاظِهِمْ على هويَّتِهمُ الوطنيَّةِ المستمدَّةِ منَ الدّينِ الإسلاميِّ واللُّغةِ العربيَّةِ والعاداتِ والتقاليدِ العربيَّةِ الأصيلةِ، مما يتطلب منا المشاركة في العمل التطوعي خدمة للوطن. | العلوم الاجتماعية للصف السابع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ه-5 | وطني الإماراتُ | العلوم الاجتماعية للصف السابع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | كيفَ أكونُ وطنيًّا؟ | العلوم الاجتماعية للصف السابع | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.