المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ز-7 عبرَ التاريخِ العلوم الاجتماعية للصف السابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ز-7 النتائجُ المترتّبةُ العلوم الاجتماعية للصف السابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
د-4 عَلى الموْقِعِ العلوم الاجتماعية للصف السابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ك-11 علاقةُ دولةِ العلوم الاجتماعية للصف السابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ه-5 الإماراتِ معَ دولِ العلوم الاجتماعية للصف السابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ك-11 شبهِ الجزيرةِ العربيةِ العلوم الاجتماعية للصف السابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ن-14 مرَّ موقعُ شبهِ الجزيرةِ العربيّةِ بفتراتٍ عديدةٍ منَ الازْدهارِ والكسادِ خلالَ تاريخهِ الطَّويلِ، ففي فتْرةٍ منَ الزَّمنِ كانَ هذا الموقعُ يزدهرُ، فتزدهرُ الحياةُ الاقتصاديَّةُ، وفي فترةٍ أخْرى كانَت أهمّيَّتُهُ تَتراجعُ فَيسودُ الكسادُ، العلوم الاجتماعية للصف السابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
م-13 وفي التاريخِ القديمِ لشبْهِ الجزيرةِ العربيّةِ قامتِ العديدُ منَ الحضاراتِ التي صحبَها ازْدهارٌ في الزِّراعةِ والتِّجارةِ، فسادَ الرَّخاءُ، ولمّا اندثرتْ هذِه الحضاراتُ حلَّ الكسادُ. العلوم الاجتماعية للصف السابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ي-10 أبحثُ في شبكةِ المعلوماتِ الدّوليةِ (الإنترنتْ) عنْ سببِ تسميةِ شبهِ الجزيرةِ العربيةِ بهَذا الِاسْمِ. العلوم الاجتماعية للصف السابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ن-14 الموقعُ الفلكيُّ: ويُقصَدُ به موقعُ المكانِ بالنِّسبةِ لخطوطِ الطولِ ودَوائِرِ العرْضِ. العلوم الاجتماعية للصف السابع #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.