المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ن-14 وَعِلَّةُ ذَلِكَ وُجوبُ السَّكْتِ عَلى النّونِ، وَالسَّكْتُ يَمْنَعُ الإِدْغامَ. الدراسات الإسلامية للصف السادس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ل-12 كَيْفِيَّةُ تَطْبيقِ الإِدْغامِ: الدراسات الإسلامية للصف السادس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ل-12 إِذا جاءَ أَحَدُ حُروفِ الإِدْغامِ السِّتَّةِ بَعْدَ النّونِ السّاكِنَةِ أَوِ التَّنْوينِ فَإِنَّنا نُدْخِلُ النّونَ السّاكِنَةَ أَوِ التَّنْوينَ في حَرْفِ الإِدْغامِ، فَتَخْتَفي النّونُ السّاكِنَةُ وَيُصْبِحُ حَرْفُ الإِدْغامِ مُشَدَّدًا وَتُنْطَقُ هَكَذا: الدراسات الإسلامية للصف السادس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ه-5 أَسْتَمِعُ وَأُحَدِّدُ: الدراسات الإسلامية للصف السادس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ل-12 أُنْصِتُ جَيِّدًا لِتِلاوَةِ مُعَلِّمي، ثُمَّ أَكْتُبُ مَوْضِعَ حُكْمِ الإِدْغامِ مُبَيِّنًا نَوْعَهُ في الآياتِ التّالِيَةِ: الدراسات الإسلامية للصف السادس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ه-5 الوَحْدَةُ الرّابِعَةُ الدراسات الإسلامية للصف السادس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ه-5 مُحْتَوَياتُ الوَحْدَةِ الدراسات الإسلامية للصف السادس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ج-3 الدَّرْسُ الدراسات الإسلامية للصف السادس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ج-3 المِحْوَرُ الدراسات الإسلامية للصف السادس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ه-5 المَجالُ الدراسات الإسلامية للصف السادس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.