| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ط-9 | الحِكْمَةُ مِنْهُ | الدراسات الإسلامية للصف السادس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ز-7 | سُجودُ الصَّلاةِ | الدراسات الإسلامية للصف السادس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ح-8 | تَقَرُّبًا وَطاعَةً لِلَّهِ تَعالى. | الدراسات الإسلامية للصف السادس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | أَتَفَكَّرُ في مَعاني المُفْرَداتِ القُرْآنِيَّةِ: | الدراسات الإسلامية للصف السادس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ز-7 | قالَ تَعالى: @Q@ . | الدراسات الإسلامية للصف السادس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | النّاسُ أَمامَ مَشيئَةِ اللَّهِ تَعالى في الهِدايَةِ وَالتَّكْليفِ لا يَخْرُجونَ عَنْ أَرْبَعَةِ احْتِمالاتٍ هِيَ: | الدراسات الإسلامية للصف السادس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | الأَوَّلُ: أَنْ يَتْرُكَهُمْ في الحَياةِ الدُّنْيا دونَ تَكْليفٍ بِأَمْرٍ وَلا نَهْيٍ، وَمِنْ ثَمَّ لا يَتَرَتَّبُ عَلى ذَلِكَ بَعْثٌ وَلا جَزاءٌ بِثَوابٍ أَوْ عِقابٍ. | الدراسات الإسلامية للصف السادس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | الثّاني: أَنْ يُجْبِرَهُمْ جَميعًا عَلى الطّاعَةِ وَالهِدايَةِ، فَلا تَكْليفَ لَهُمْ بِأَمْرٍ أَوْ نَهْيٍ فَلا تَكونُ هُناكَ حاجَةٌ إِلى البَعْثِ وَالجَزاءِ. | الدراسات الإسلامية للصف السادس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | الثّالِثُ: أَنْ يُجْبِرَهُمْ عَلى الضَّلالَةِ وَالعِصْيانِ فَيَكونوا بِذَلِكَ أَهْلَ تَمَرُّدٍ وَعِصْيانٍ وَكُفْرٍ. | الدراسات الإسلامية للصف السادس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| م-13 | الرّابِعُ: أَنْ يَجْعَلَ لَهُمْ مَشيئَةً واخْتيارًا لِكُلِّ ما يَصْدُرُ عَنْهُمْ، ثُمَّ يُحاسِبُهُمْ عَلى كُلِّ شَيْءٍ كَسَبَتْهُ أَيْديهِمْ، إِنْ خَيْرًا فَخَيْرٌ وَإِنْ شَرًّا فَشَرٌّ. | الدراسات الإسلامية للصف السادس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.