| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ن-14 | الشِّعرُ: ديوانُ (الشَّوقيّاتُ) في أربعِ مجلَّداتٍ . | اللغة العربية للصف السادس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | المسرحيّاتُ الشِّعريَّةُ: مصرعُ كيلو باترا، مجنونُ ليلى، وغيرُهما. | اللغة العربية للصف السادس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ك-11 | الرِّواياتُ: الفرعونُ الأخيرُ ، عذراءُ الهندِ. | اللغة العربية للصف السادس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ه-5 | أتعلَّمُ : | اللغة العربية للصف السادس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| س-15 | أنَّ تحليلَ النَّصِّ في سياقِهِ التّاريخيِّ يعني: تحديدَ الظُّروفِ الَّتي انتجتِ الأحداثَ الواردةَ في النَّصِّ ، واستخلاصَ سماتِهِ الفنيَّةِ منْ خلالِ ربطِها بالعصرِ الأدبيِّ الَّذي ينتمي إليهِ . | اللغة العربية للصف السادس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ه-5 | أستوعِبُ | اللغة العربية للصف السادس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ح-8 | اقرأُ النَّصَّ قراءةً صامتةً، ثمَّ: | اللغة العربية للصف السادس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ح-8 | أ. أختارُ وزميلي عنوانًا آخرَ للنَّصِّ. | اللغة العربية للصف السادس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ح-8 | ب. أختارُ منَ النَّصِّ أفضلَ نصيحةٍ قدَّمها الشّاعرُ للعمّالِ، وأعلِّلُ إجابتي. | اللغة العربية للصف السادس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ك-11 | أفضلُ نصيحةٍ: | اللغة العربية للصف السادس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.