المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ن-14 يُناقِشُ الأَحْداثَ وَالمَواقِفَ وَالتَّغَيُّراتِ الرَّئيسَةَ الَّتي شَهِدَتْها مِنْطَقَةُ الخَليجِ العَرَبِيِّ. العلوم الاجتماعية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ي-10 يُلَخِّصُ المَعْلوماتِ الَّتي جَمَعَها مِنْ مَصادِرَ مُخْتَلِفَةٍ. العلوم الاجتماعية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ز-7 يُقَدِّمُ عَرْضًا أَمامَ جُمْهورٍ مُحَدَّدٍ خارِجَ المَدْرَسَةِ لِلْآراءِ والتَّفْسيراتِ. العلوم الاجتماعية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ه-5 الحَضارَةُ. العلوم الاجتماعية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ك-11 علم الآثارُ. العلوم الاجتماعية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ل-12 بِلادُ الرّافِدَيْنِ. العلوم الاجتماعية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ه-5 الفِكْرَةُ الرَّئيسَةُ: العلوم الاجتماعية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ن-14 نَشَأَتِ الحَضاراتُ نَتيجَةَ اسْتِقْرارِ مَجْموعَةٍ مِنَ الأَفْرادِ في مَناطِقَ تَوافَرَتْ فيها مُقَوِّماتُ الحَياةِ، ثُمَّ ما لَبِثَتْ أَنْ تَحَوَّلَتْ إِلى تَجَمُّعاتٍ بَشَرِيَّةٍ سُمّيَتْ بِالدُّوَلِ. العلوم الاجتماعية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ل-12 وَتَتَمَيَّزُ كُلُّ دَوْلَةٍ عَنْ غَيْرِها بِأُسْلوبِ حَياتِها وَعاداتِها وَتَقاليدِها وَفُنونِها وَتَشْريعاتِها. العلوم الاجتماعية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ك-11 حَضارَتُنا العَريقَةُ العلوم الاجتماعية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: العلوم الاجتماعية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.