المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ز-7 أُجيبُ بِمُفْرَدي الدراسات الإسلامية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ه-5 النَّشاطُ الْأَوَّلُ: الدراسات الإسلامية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ط-9 اكتبْ كَلِمَةَ (رَحيمٌ) أَمامَ الْعِبارَةِ الدّالَّةِ عَلَيْها وَكَلِمَةَ (قاسٍ) أَمامَ الْعِبارَةِ الدّالَّةِ عَلَيْها. الدراسات الإسلامية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ه-5 ( ) يَحْرِصُ عَلى مُساعَدَةِ جَدِّهِ وَالذَّهابِ مَعَهُ إِلى الْمَسْجِدِ. الدراسات الإسلامية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ز-7 ( ) يُحِبُّ إِخْوَتَهُ الصِّغارَ وَيَلْعَبُ مَعَهُمْ. الدراسات الإسلامية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ك-11 ( ) يَضْرِبُ الْعُمّالَ الَّذينَ يَعْمَلونَ في مَزْرَعَتِهِ وَيُكَلِّفُهُمْ بِأَعْمالٍ شاقَّةٍ. الدراسات الإسلامية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ل-12 ( ) رَجُلٌ يُوَقِّرُ والِدَيْهِ وَيَزورُهُما دائِمًا وَيُقَدِّمُ لَهُما الْهَدايا. الدراسات الإسلامية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
م-13 ( ) يَتَعَمَّدُ رَمْيَ الْمُخَلَّفاتِ وَيَقولُ: سَيَقومُ عُمّالُ النَّظافَةِ بِحَمْلِها. الدراسات الإسلامية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ه-5 النَّشاطُ الثّاني: الدراسات الإسلامية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ز-7 حَدِّدْ رَأْيَكَ مِنَ الْمَواقِفِ الْآتِيَةِ: الدراسات الإسلامية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.