| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ط-9 | فَقالَ سَعْدُ بْنُ عُبادَةَ : يَا رَسُولَ اللَّهِ، مَا هَذَا؟ | الدراسات الإسلامية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | فَقَالَ: هَذَهِ رَحْمَةٌ جَعَلَهَا اللَّهُ فِي قُلُوبِ عِبَادِهِ، وَإِنَّمَا يَرْحَمُ اللَّهُ مِنْ عِبَادِهِ الرُّحَمَاءَ [رَواهُ ابْنُ حِبّانَ]. | الدراسات الإسلامية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | الْأَبُ : وَحَثَّ صلى الله عليه وسلم عَلى رِعايَةِ الْأَهْلِ وَالزَّوْجَةِ وَالْبَناتِ وَالْإِحْسانِ إِلَيْهِنَّ، | الدراسات الإسلامية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| م-13 | وَكانَ يَقولُ: مَنْ وَلِيَ مِنَ الْبَناتِ شَيْئًا فَأَحْسَنَ إِلَيْهِنَّ كُنَّ لَهُ سِتْرًا مِنَ النّارِ. | الدراسات الإسلامية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | مَجالاتُ الرَّحْمَةِ: | الدراسات الإسلامية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | لِلرَّحْمَةِ مَجالاتٌ عِدَّةٌ، مِنْها: الرَّحْمَةُ بِالْوالِدَيْنِ، وَالرَّحْمَةُ بِالْأَيْتامِ، وَالرَّحْمَةُ بِالْفُقَراءِ وَالمَساكينِ، وَالرَّحْمَةُ بِالخَدَمِ، وَالرَّحْمَةُ بِالْبَهائِمِ، وَالرَّحْمَةُ بِالْكَبيرِ، وَالرَّحْمَةُ بِالْجارِ، وَالرَّحْمَةُ بِالْعُمّالِ. | الدراسات الإسلامية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | دَوْلَةُ الْإِماراتِ الْعَرَبِيَّةِ الْمُتَّحِدَةِ نَموذَجٌ لِلرَّحْمَةِ: | الدراسات الإسلامية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | ضَرَبَتْ دَوْلَةُ الْإِماراتِ الْعَرَبِيَّةِ الْمُتَّحِدَةِ (قِيادَةً وَشَعْبًا) أَرْوَعَ الْأَمْثِلَةِ في الِالْتِزامِ بَخُلُقِ الرَّحْمَةِ، | الدراسات الإسلامية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | وَمِنْ مَظاهِرِ ذَلِكَ تَوْفيرُ الْعَيْشِ الْكَريمِ لِلشَّعْبِ وَالْمُقيمينَ بِالدَّوْلَةِ، وَمِنْ خِلالِ مَدِّ يَدِ الْمُساعَدَةِ لِمَنْ يَحْتاجُ إِلَيْها مُتَمَثِّلَةً في تَقْديمِ الْغِذاءِ وَالدَّواءِ وَالسَّكَنِ وَالتَّعْليمِ وَإِغاثَةَ الْمَلْهوفينَ وَالْمُساعَداتِ الإنسانية الْمُسْتَمِرَّةِ حَوْلَ الْعالَمِ. | الدراسات الإسلامية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ز-7 | أَنْشِطَةُ الطّالِبِ | الدراسات الإسلامية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.