| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ط-9 | تَأَخَّرَ سالِمٌ عَنْ مَوْعِدِهِ في الْوُصولِ إِلى الْبَيْتِ، فَشَعَرَتْ والِدَتُهُ بِالْقَلَقِ عَلَيْهِ. | الدراسات الإسلامية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ز-7 | الْأَبُ : هَلْ جَميعُ الْأَبْناءِ وَصَلوا مِنَ الْمَدْرَسَةِ؟ | الدراسات الإسلامية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | الْأُمُّ : نَعَمْ، ما عَدا سالِمًا. | الدراسات الإسلامية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | الْأَبُ : لَيْسَ مِنْ عادَتِهِ ! | الدراسات الإسلامية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | خالِدٌ: وَصَلَ أَخي سالِمٌ، وَقَدْ بَدا عَلَيْهِ التَّعَبُ، وَلا أَعْلَمُ لِماذا. | الدراسات الإسلامية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ه-5 | سالِمٌ : السَّلامُ عَلَيْكُمْ، أَعْتَذِرُ عَنْ تَأَخُّري؛ | الدراسات الإسلامية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ك-11 | فَلَقَدْ رَأَيْتُ طِفْلًا صَغيرًا ضَلَّ طَريقَهُ في الشَّوارِعِ الْجانِبِيَّةِ، فَانْتَظَرْتُ إِلى أَنِ اتَّصَلَ أَحَدُ الْمارَّةِ بِالشُّرْطَةِ لِتَتَسَلَّمَهُ مِنّا. | الدراسات الإسلامية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ح-8 | خالِدٌ: لِماذا لَمْ تَسْأَلْهُ عَنْ عُنْوانِ بَيْتِهِ؟ | الدراسات الإسلامية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | سالِمٌ : لا يَعْرِفُ الْحَديثَ، وَقَدْ بَدا عَلَيْهِ التَّعَبُ وَالْإِعْياءُ كَثيرًا؛ | الدراسات الإسلامية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| م-13 | فَقَدْ كانَ يَبْكي، وَتَعاطَفْتُ مَعَهُ، وَتَدْريجِيًّا شَعَرْتُ أَنَّهُ تَعَلَّقَ بي جِدًّا، وَشَعَرَ بِالْأَمْنِ بَعْدَ أَنْ قَدَّمْتُ لَهُ الْعَصيرَ. | الدراسات الإسلامية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.