المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ي-10 أَتَفَكَّرُ في مَعاني المُفْرَداتِ القُرْآنِيَّةِ: الدراسات الإسلامية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ن-14 أَسْماءً أُخْرى لِيَوْمِ القِيامَةِ كَما جاءَتْ في القُرْآنِ الكَريمِ. الدراسات الإسلامية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ز-7 أَنْشِطَةُ الطّالِبِ الدراسات الإسلامية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ز-7 أُجيبُ بِمُفْرَدي الدراسات الإسلامية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ن-14 أَخْبَرَتْ سورَةُ الِانْفِطارِ بِوُقوعِ أَرْبَعَةِ أَحْداثٍ، اثْنَيْنِ مِنْها في السَّماءِ، واثْنَيْنِ في الأَرْضِ، الدراسات الإسلامية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ز-7 اذْكُرْهُما واسْتَدِلَّ عَلَيْهِما. الدراسات الإسلامية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ل-12 بَيِّنِ الحِكْمَةَ مِنَ التَّذْكيرِ بِيَوْمِ الحِسابِ. الدراسات الإسلامية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ن-14 المَلائِكَةُ مَخْلوقاتٌ نورانِيَّةٌ، أَوْكَلَ اللَّهُ إِلَيْها مَهَمّاتٍ عَديدَةً، الدراسات الإسلامية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ل-12 اذْكُرْ وَظيفَةَ المَلائِكَةِ الوارِدَةَ في السّورَةِ، مُبَيِّنًا الحِكْمَةَ مِنْ ذَلِكَ. الدراسات الإسلامية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ك-11 أُصَحِّحُ مَفاهيمي: الدراسات الإسلامية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.