المستوى الانقرائي الجملة الكتاب المؤلف
ي-10 - مِنَ الْقِيَمِ الْحَميْدَةِ الَّتي دَعا إِلَيْها الشّاعِرُ في النَّصِّ: اللغة العربية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ك-11 عَلى ضَوْءِ فَهْمي النَّصَّ الشِّعْرِيَّ السّابِقَ، أُشيْرُ بِعلامَةِ (√) أَمامَ السُّلوكِ الْمَحْمودِ وَبِعلامَةِ () أَمامَ السُّلوكِ غَيْرِ الْمَحْمودِ. اللغة العربية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ل-12 • تَحْقيْقُ الأَماني لا يَتِمُّ إِلّا بِالعَمَلِ الْجادِّ. اللغة العربية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ل-12 • التَّعالي عَلى أَصْحابِكَ يَرْفَعُ قَدْرَكَ. اللغة العربية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ل-12 • المُغامَرَةُ الْمَحْسوبَةُ طريْقُ الْمَجْدِ. اللغة العربية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ل-12 • شَتْمُ اللَّئيْمِ يَرْدَعُهُ عَنْ سوءِ أَخْلاقِهِ. اللغة العربية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ك-11 • شُكْرُ النّاسِ عَلى صَنيْعِ أَفْعالِهِمْ خُلُقٌ مَحْمودٌ. اللغة العربية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ل-12 • الإِنْسانُ الشَّريْفُ طُموحُهُ عالٍ. اللغة العربية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ن-14 • أَتَذَوَّقُ بَلاغَةَ النَّصِّ. اللغة العربية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
ه-5 الوَحْدَةُ الأولى: الدراسات الإسلامية للصف الخامس #
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.