| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ل-12 | نُلاحِظُ كَلِمَةَ( تُصَعِّرْ ): | اللغة العربية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ح-8 | • نَسْأَلُ مُعَلِّمَنا عَنْ مَعْناها، ثُمَّ نَرْبُطُهُ بِالصّورَةِ. | اللغة العربية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | • نَسْمَعُ مُعَلِّمَنا وَهُوَ يَلَفُظُ حَرْفَيِّ الصَّادِ وَالعَيْنِ في كَلِمَةِ (تُصَعِّرْ)، ثُمَّ نُرَدِّدُها. | اللغة العربية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ج-3 | أُحَدِّدُ | اللغة العربية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ك-11 | - السْلوكَ المَرْغوبَ فيهِ . | اللغة العربية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ك-11 | - السْلوكَ المَرْغوبَ عَنْهُ . . | اللغة العربية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ل-12 | أَكْتُبُ وَزَميلي في الجَدْوَلِ كَلِماتٍ أُخْرى ذاتَ أَثَرٍ صَوْتِيٍّ، كَما في المِثالِ: | اللغة العربية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| د-4 | الآيَةُ | اللغة العربية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ه-5 | الكَلِمَةُ | اللغة العربية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | اقْصِدْ(حَرَكَةُ السُّكونُ فَوْقَ حَرْفِ الدّالِ دَلَّتْ عَلى لُزومِ الهُدوءِ وَالتَّرَوِّي) | اللغة العربية للصف الخامس | # | |
|
المصدر: المنهج الإماراتي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.