| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ي-10 | – كان يصحو معي في الفجر ليذهب إلى الغيط. | بريق في السحاب | ثروت أباظة | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ح-8 | – وهل أنسى؟ | بريق في السحاب | ثروت أباظة | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | – وكان يُصلِّي الفجر معي، وكأنه يُؤدِّي حركات مفروضةً عليه. | بريق في السحاب | ثروت أباظة | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ح-8 | – وهو الآن لا يصلي. | بريق في السحاب | ثروت أباظة | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ح-8 | – لم أستطِع أن أُرغمه على الصلاة. | بريق في السحاب | ثروت أباظة | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ط-9 | – الصلاة لا تكون بالإرغام يا حاج. | بريق في السحاب | ثروت أباظة | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ي-10 | قلب الإنسان هو الذي يُحتِّم عليه الصلاة. | بريق في السحاب | ثروت أباظة | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ك-11 | – أنا اعتقادي أن الصلة بين العبد وربه لا يجوز أن يتدخَّل فيها أحد، حتى ولا الآباء والأمهات. | بريق في السحاب | ثروت أباظة | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| و-6 | – صدقت. | بريق في السحاب | ثروت أباظة | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | – كل ما علينا نحن الآباء أن نُعلِّم أطفالنا الصلاة، ونحثهم على قراءة القرآن دون أن نُرغمهم على ذلك؛ لأن الإرغام سيجعلهم يبتعدون عن الصلاة والقرآن جميعًا. | بريق في السحاب | ثروت أباظة | |
|
المصدر: هنداوي
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.