| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| م-13 | من الحالات التي يمنع التجاوز فيها: (أ) عند المنعطفات ورؤوس الحلال والطرق الزلقة والساحات الدائرية وبالقرب من ممرات عبور المشاة (ب) بالقرب من تقاطع الطرق او تقاطع خطوط السكك الحديدية (ج) عند تدني مدى الرؤية في الطريق نتيجة لعوامل طبيعية او طارئة (د) جميع ما ذكر | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | یسمح بایقاف المركبة على الجانب الایسر للطریق: (أ) اذا كان الطریق باتجاه واحد وكان الوقوف على الجانب الایمن ممنوعا بواسطة اشارات الطرق (ب) اذا كان تنظیم المرور یسمح بوقوف المركبة في الاماكن الاخرى من الطریق. (ج) جمیع ماذكر | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | عند مواجهة سائق المركبات الثقيلة الضباب والغبار الكثيف فعليه: (أ) زيادة سرعة مركبته وبشكل ثابت (ب) استعمل الضوء المرتفع حيث ان الضوء المنخفض يرتد إليك (ج) تجنب استخدام أنوار الطوارئ (الفلشر) (د) استعمل علامات سطح الطريق كدليل إرشادي لك عند القيادة | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | عند تعطل المركبة أثناء الليل فيجب : (أ) التوقف مباشرة وعدم التحرك من مكان التعطل تجنباً لحصول عواقب غير أمنه المستعملي الطريق الآخرين (ب) التوقف على الأرصفة ان أمكن ذلك (ج) إتخاذ أقصى يمين الطريق قدر المستطاع (د) تجنب التوقف نهائيا لما يشكل ذلك من خطورة | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | المركبات الحديثة يتم تزويدها بمرايا جانبية إضافية موجهة نحو الإطارات الأمامية من مميزات هذه المرايا: (أ) مراقبة المسافة بين الإطارات الأمامية والأرصفة (ب) كشف جميع النقاط العمياء للمركبة (ج) إعطاء تنبيه للسائق عند انخفاض ضغط الهواء (د) تزويد السائق بعواكس لسطح الطريق أثناء المسير ليلا | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | عند تحميل أو تنزيل الطلاب يجب التأكد مما يلي : (أ) استعمال الغماز الأيسر لإشعار المركبات التي تسير خلفه بعزمه على التوقف (ب) التحرك بعد صعود الطلاب مباشرة حتى لا يعيق حركة المرور (ج) تشغيل أصوية التنبيه الحمراء المتقطعة (د) الوقوف على المسرب الأيسر عند التحميل والتنزيل | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | من الحالات التي یمنع التجاوز فیھا: (أ) وجود مركبة تسیر بسرعة یتعذر معھا اتمام عملیة التجاوز (ب) اذا كانت حركة السیر من حوله لا تسمح باتمام عملیة التجاوز بامان (ج) عن الحافلات او سیارات الركوب المتوسطة اثناء وقوفھا لنزول او صعود الركاب من الجانب الذي یتم منه النزول او الصعود (د) جمیع ما ذكر. | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | إذا كان المسلك محدّد بخط متقطع محاذ لخط متواصل: (أ) يسمح للسائق إجتياز الخط المتقاطع إذا كان إلى يساره مباشرة (ب) يحَظَّر على السائق: إجتيازالخط المتواصل فيما إذا كان إلى يمينه مباشرة (ج) يُحَظر على السائق: اجتياز الخط المتواصل فيما إذا كان إلى يساره مباشرة | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | من الحالات التي یسمح التجاوز بھا عن الیمین: (أ) اذا اعطى سائق المركبة التي یتم تجاوزھا اشارة على انه سیحول مساره الى الیسار (ب) اذا كان الاتجاه یحتوي على اكثر من مسربین شریطة ان یتأكد السائق المتجاوز ان انتقالھ من مسرب لاخر لا یشكل خطرا على الاخرين (ج) جمیع ماذكر | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
| ن-14 | عند وقوع حادث سير فإنه يجب على سائق المركبة الثقيلة: (أ) تنبيه المركبات الأخرى المقتربة من موقع الحادث باستخدام أنوار اللواحات (البرتقالي) (ب) إبقاء الأشخاص غير المصابين في مكان الحادث لحين وصول رجال الأمن (ج) تقديم الإسعافات الأولية حتى إذا لم تكن على علم بالإسعافات الأولية (د) مساعدة المصابين إعطاء هم أي شئ يشربونه | # | # | |
|
المصدر: أم أم أل يو العربية
المجال: العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات
صنف النص: نص متقدم
صنف القارئ: قارئ متمكن
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.