| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ح-8 | ألا يضايقك أن تهوي وحدك على هذه الشجرة؟! " فقال الفأس: | قصير الذيل | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | "لقد مضت علي سنون طويلة وأنا أنتظرك يا ولدي! " | قصير الذيل | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | "ها أنا ذا يا سيدتي! " | قصير الذيل | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ك-11 | وتناول الفأس، ووضعها في كيسٍ كبيرٍ من الجلد كان يحمله، وهبط من الجبل إلى إخوته فرحًا مسرورًا. | قصير الذيل | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ط-9 | "ماذا رأيت هناك أيها المتعجب! " فقال أسعد: | قصير الذيل | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | "لقد كان ما سمعناه صوت فأسٍ لا غير". | قصير الذيل | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | واستأنف الإخوة السير، فبلغوا طريقًا تحف به الصخور، وسمعوا صوتًا ينحدر إليهم من عالٍ، كأنه صوت قطعة من الحديد تضرب قطعة من الصخر، فقال اسعد: | قصير الذيل | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | "يدهشني أن يحطم القوم هناك صخرة من الصخور". | قصير الذيل | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | ومضى على الفور يتسلق الصخر، ويزحف عليه بيديه وقدميه، في حين كان أرشد وأمجد يشبعانه هزءًا وسخرية. | قصير الذيل | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | فلما وصل إلى رأس الجبل، فماذا يظنون أنه وجد؟ | قصير الذيل | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.