| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ي-10 | لقد طاردهما الشبح وهما يجريان بكل قوتهما، | أشباح منتصف الليل | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | وكاد يلقي بهما في طين الحقول، لولا ظهور أضواء الفجر التي تخاف منها الأشباح. " | أشباح منتصف الليل | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| م-13 | وارتفع صوت صبي آخر يقول: (وكلنا نعرف حكاية العفريت الأبيض، الذي مزق ملابس عتريس العبيط وهو عائد من الحقول ليلًا، بعد أن قام بالمساعدة في ري أحد الحقول بالشادوف. | أشباح منتصف الليل | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | ومن يومها فقد عتريس العبيط هدوءه، وصار يضحك ويبكي كالمجانين، ويرفض أن يخرج للعمل في أي حقل، ليلًا أو نهارًا!! " | أشباح منتصف الليل | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ن-14 | وحاول حسين، ابن كاتب الجمعية، أن يقول شيئًا آخرـ يبدد به أثر تلك القصص التي تبادل أهل القرية روايتها مرات عديدة، حتى أصبح مجرد التفكير في المرور بعد الغروب في الطريق إلى قرية الشيخ فضل، خاصة في الجزء المجاور للمقابر، نوعًا من الجنون، لا يفكر فيه معظم أهل القرية | أشباح منتصف الليل | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| م-13 | لكن "مسعود" لم يسمح لحسين أن يقول شيئًا، إذ أسرع يقوم ومعه بقية الأولاد وهو يصيح، كأنما يريد أن يبث مزيدًا من الرعب في نفوس من هم أصغر منه سنًا: "هيا إلى بيوتنا بغير إبطاء، قبل أن يختفي القمر، ونتخبط في العتمة، فالعفاريت لا تحب إلا الظلام! " | أشباح منتصف الليل | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | وفي صباح اليوم التالي، كانت نفس مجموعة الأولاد، تعبر الجسر المقام فوق الترعة المجاورة لمدرستهم الابتدائية، وهم عائدون إلى القرية بعد انتهاء اليوم الدراسي. | أشباح منتصف الليل | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ط-9 | وفجأة توقف مسعود وقال: "هيا نذهب لقطف البرتقال!! " | أشباح منتصف الليل | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | وتصايح الباقون في صخب وحماس، وقد فهموا معنى العبارة، ثم استداروا ناحية حدائق "المعلم توفيق" | أشباح منتصف الليل | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | لكن "حسين" ابن كاتب الجمعية الزراعية، استمر في طريقه، لا يهتم بصخب الزملاء وصياحهم، فصاح به مسعود: | أشباح منتصف الليل | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.