| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ح-8 | وسرعان ما راحت في نوم عميق.. في ظلال الشجرة.. | سر الشعر الأسود | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | وهبت نسمات الهواء، فطار شعرها الأسود الطويل، وغطى بعض وجهها، واستقر الباقي وراء ظهرها، | سر الشعر الأسود | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | فظهرت كأنها تنام على وسادةٍ حريريٍة سوداء.. | سر الشعر الأسود | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | وفجأة.. استيقظت ‹‹جدائل›› على صوت ضجةٍ.. | سر الشعر الأسود | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | فرأت من بعيد عددًا من الجنود الفرسان يركبون خيولًا سوداء.. | سر الشعر الأسود | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | وعلى رأسهم قائد شاب يركب حصانا أبيض.. | سر الشعر الأسود | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | وظلت ‹‹جدائل›› في مكانها، تنظر إليهم في دهشةٍ.. دون أن تتكلم.. وكأنها في حلم.. | سر الشعر الأسود | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | ثم رأت أحد الجنود يقترب منها ويحدثها.. | سر الشعر الأسود | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ك-11 | ولكنها، لم تجبه لشدة دهشتها من وجود أشخاصٍ غرباء في هذه الجزيرة.. التي هي مملكتها الخاصة.. لها ولجدها.. | سر الشعر الأسود | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | وأسرعت ‹‹جدائل›› بالنظر إلى الجنود.. ثم نظرت إلى قائدهم.. | سر الشعر الأسود | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.