| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ك-11 | وقد تعلمت ‹‹جدائل›› تربية الحيوان والعناية بالزرع، وصيد السمك، وركوب الخيل من جدها ‹‹حكيم››.. الذي قام بتربيتها بعد وفاة والديها.. | سر الشعر الأسود | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | وأفاض عليها من علمه وحنانه ورعايته الشيء الكثير.. | سر الشعر الأسود | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | وفي يوم من أيام الربيع الجميلة، ونسيم الهواء يداعب أوراق الشجر، والأغصان تتمايل، والعصافير تغني. | سر الشعر الأسود | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | خرجت ‹‹جدائل›› كعادتها إلى النهر.. | سر الشعر الأسود | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | وكانت ترتدي ثوبًا طويلًا هفهافًا ناصع البياض.. | سر الشعر الأسود | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | ومعها قطتها وحصانها.. | سر الشعر الأسود | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| و-6 | جلست ‹‹جدائل›› تصطاد السمك.. | سر الشعر الأسود | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | ومر وقت طويل.. | سر الشعر الأسود | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ط-9 | وشعرت بالتعب... | سر الشعر الأسود | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | فأسندت ظهرها إلى جذع شجرةٍ كبيرةٍ.. | سر الشعر الأسود | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.