| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ك-11 | وفي يوم من الأيام استدعاه الحاكم على عجل، وسمح له بالجلوس قريبًا منه، وكان القلق باديًا على الحاكم، | أرض النهر | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | سأل طارق نفسه عما يشغل الحاكم إلى هذا الحد؟! | أرض النهر | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | وأخيرًا رفع الحاكم رأسه وصوب نظراته لعيني طارق وسأله: هل سمعت عن بلاد اسمها بلاد النهر؟! | أرض النهر | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ط-9 | فأجاب طارق: نعم يا سيدي.. | أرض النهر | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | إنها البلاد التي تقع في أقصى الشرق، ويفصلها عن بلدتنا عدة بلاد. | أرض النهر | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | هز الحاكم رأسه قائلًا: حسنًا.. | أرض النهر | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | فأنت إذن تعرفها جيدًا، | أرض النهر | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | ثم أردف: لقد علم رجالنا وأعواننا أن هذه البلاد تعد العدة لغزو بلادنا. | أرض النهر | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | انقبض قلب طارق ونظر إلى عيني الحاكم القلقتين | أرض النهر | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ن-14 | فاستطرد الحاكم قائلًا: وعلمنا أن بلاد النهر لها جيش قوي ولديها عدة وعتاد، ونحن لن نقف مكتوفي الأيدي حتى يباغتنا العدو في عقر دارنا فالهجوم خير وسيلة للدفاع.. | أرض النهر | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.