| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ي-10 | فقد كان دائمًا يقف بجانبهم ويرعى شئونهم.. | الوزير الحكيم | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ن-14 | ويفصل في قضاياهم بحكمته وسعة صدره، وحسن حديثه، وأحكامه الواعية التي تدل على الحيلة وحدة الذكاء.. | الوزير الحكيم | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | حتى أن الوزير "كالدهار" اكتسب عن جدارة لقب "الوزير الحكيم" | الوزير الحكيم | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ل-12 | ومع الوقت نسي الناس.. بل ونسي الملك نفسه اسم "كالدهار".. | الوزير الحكيم | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | وأصبح الجميع ينادونه بصفته التي اشتهر بها وهي "الحكيم". | الوزير الحكيم | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | اعتاد الملك حينما يبدأ يومه أن يجد الوزير الحكيم في انتظاره. | الوزير الحكيم | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ك-11 | ولكن هذا اليوم نهض الملك مبكرًا من فراشه كما نعلم ولم يستطع صبرًا حتى يحضر الوزير في موعده اليومي.. | الوزير الحكيم | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | لذلك أمر الحارس باستدعائه فورًا. | الوزير الحكيم | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ط-9 | قال الوزير: صباح الخير أيها الملك، | الوزير الحكيم | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | لقد استيقظت مبكرًا هذا الصباح، | الوزير الحكيم | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.