| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ه-5 | ماذا تفعل الأميرة؟ | الكرة الذهبية | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | وماذا يفعل أصدقاؤها من الحيوانات والطيور؟ | الكرة الذهبية | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | وكيف يخرجون الكرة الذهبية، من البئر العميق المظلمة؟ | الكرة الذهبية | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ك-11 | حزنت الأميرة، وشحب لونها، وامتلأت عيناها بالدموع، وأخذت تبكي؛ لأن كرتها المحبوبة، قد ابتلعتها البئر المخيفة... | الكرة الذهبية | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | وحزن أصدقاء الأميرة من الحيوانات والطيور... | الكرة الذهبية | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | حتى الأزهار التي كانت منتصبةً على أغصانها، مالت إلى الأرض، تشارك الأميرة حزنها! | الكرة الذهبية | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| م-13 | وكلما بكت الأميرة، زاد حزن أصدقائها، وهم لا يعرفون كيف يساعدونها، ويعيدون إليها كرتها الذهبية، التي كانوا يلعبون بها معها، ويسعدون بالجري وراءها… | الكرة الذهبية | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| د-4 | المكتبة الخضراء للأطفال | الكسلان وتاج السلطان | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ج-3 | الكسلان وتاج السلطان | الكسلان وتاج السلطان | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ه-5 | تأليف: يعقوب الشاروني | الكسلان وتاج السلطان | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.