| المستوى الانقرائي | الجملة | الكتاب | المؤلف | |
|---|---|---|---|---|
| ل-12 | ومكث في القرية أسبوعًا، يبحث عن عملٍ يكسب منه قوته، فلم يجد. | الموقد السحري | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | فعزم على أن يترك القرية، ويذهب إلى المدينة، راجيًا أن يحصل فيها على عملٍ يناسبه. | الموقد السحري | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | سار الجندي في الطريق الزراعي الطويل، قاصدًا المدينة الكبيرة. | الموقد السحري | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | وكان يسير سير الجنود، ويغني أناشيدهم العسكرية، ليسلي نفسه. | الموقد السحري | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | ومن وقتٍ إلى آخر، كان يضرب الأرض بأقدامه، ويقول: "واحد، اثنان!... واحد، اثنان! " | الموقد السحري | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ي-10 | وبينما هو سائر، إذا صادف في الطريق امرأةً عجوزًا، جالسةً بجوار شجرةٍ كبيرةٍ؛ | الموقد السحري | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| م-13 | فحن قلبه عليها، وظنها ضعيفةً فقيرةً، محتاجةً إلى مساعدةٍ، فاقترب منها وحياها: | الموقد السحري | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ط-9 | "صباح الخير يا خالة... | الموقد السحري | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ز-7 | هل أستطيع أن أساعدك في شيءٍ؟! " | الموقد السحري | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
| ح-8 | فردت عليه العجوز تحيته، وابتسمت له، | الموقد السحري | # | |
|
المصدر: المكتبة الخضراء
المجال: الفنون والعلوم الإنسانية
صنف النص: نص تأسيسي
صنف القارئ: قارئ ناشئ
|
||||
تنويه: لا تُعبّر البيانات المعروضة بالضرورة عن آراء أو مواقف الفريق البحثي أو الجهات الراعية للمشروع.